6. Sınıf Türkiye Müfredat Konuları Tablosu (2024-2025)
| Ders | 1. Dönem Konuları | 2. Dönem Konuları |
|---|---|---|
| Türkçe | – Okuma ve Anlama (Hikâye, Şiir)<br>- Sözcükte ve Cümlede Anlam | – Yazım ve Noktalama Kuralları<br>- Paragrafta Anlam ve Yazma Teknikleri |
| Matematik | – Tam Sayılar<br>- Çarpanlar ve Katlar | – Rasyonel Sayılar<br>- Cebirsel İfadeler<br>- Oran ve Orantı |
| Fen Bilimleri | – Güneş Sistemi ve Ötesi<br>- Hücre ve Organ Sistemleri (Solunum, Dolaşım) | – Kuvvet ve Hareket<br>- Elektrik İletimi ve Devreler |
| Sosyal Bilgiler | – Toplumsal Hayat<br>- Türk Tarihinde İlkler (Göçler, Devletler) | – Demokrasi ve Yönetim<br>- İpek Yolu ve Türk Dünyası |
| Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi | – İbadetler ve Anlamları<br>- Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri | – Hz. Muhammed’in Örnek Davranışları<br>- Paylaşma ve Yardımlaşma |
| İngilizce | – Friends (Arkadaşlar)<br>- My Town (Kasabam)<br>- Weather (Hava Durumu) | – Holidays (Tatiller)<br>- Health (Sağlık)<br>- Adventures (Maceralar) |
Açıklamalar:
- Türkçe: Okuma-anlama becerileriyle başlar, ikinci dönemde yazma ve paragraf analiziyle derinleşir.
- Matematik: Tam sayılar ve çarpanlarla temel aritmetik pekiştirilir, rasyonel sayılar ve cebirle soyut düşünme geliştirilir.
- Fen Bilimleri: Evren ve insan vücuduyla başlar, fiziksel olaylar (kuvvet, elektrik) ile devam eder.
- Sosyal Bilgiler: Toplum yapısı ve Türk tarihinin kökenleri işlenir, demokrasi ve kültürel etkileşimle tamamlanır.
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: İbadetlerin anlamı ve Kur’an’ın özellikleri tanıtılır, ahlaki değerlerle pekiştirilir.
- İngilizce: Günlük yaşam temaları (arkadaşlık, kasaba) ile başlar, tatil ve sağlık gibi konularla dil becerileri genişletilir.
Notlar:
- Konular, MEB müfredatına uygun olarak genel başlıklar halinde özetlenmiştir. Alt başlıklar dersin işlenişine göre öğretmenler tarafından detaylandırılabilir.
- sınıfta seçmeli dersler (Bilişim Teknolojileri, Görsel Sanatlar, Müzik vb.) okulun programına göre değişebilir, bu nedenle tabloya eklenmemiştir.
- ve 2. dönem ayrımı, müfredatın genel akışına göre tahmini olarak yapılmıştır; okul planlamasına göre ufak değişiklikler olabilir.
